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行动导向法在职业英语教学中的可行性及应用效果研究

2015-12-14 点击：439 次

作者：	钟苑玲
作者单位：	广东省粤东商贸技工学校
摘要：	本文从行动导向法内涵出发，重点分析了行动导向法在职业英语教学中的可行性，并结合实际应用，评价了其在职业教学中的应用效果，结果表明行动导向法在职业英语教学中具有较高的可行性，且能够达到改善教学质量，提高学生实际应用英语能力的目的。
关键词：	行动导向法；职业英语教学；可行性
中图分类号：	G642
基金项目：

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