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解析几何课堂教学的思考

2013-04-29 点击：921 次

作者： 郭春晓
作者单位： 中国矿业大学(北京)理学院数学系
摘要： 本文结合笔者在教学过程中的体会，深入探讨了解析几何课程的课程特点及教学方法。
关键词： 解析几何 向量的数量积 向量的向量积 向量的混合积
中图分类号： G642.0
基金项目： 中国矿业大学（北京）课程建设项目,项目编号: k090704。


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