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小学英语课堂提问常见的问题与改进策略

2015-12-18 点击：465 次

作者：	钟峻岭
作者单位：	厦门市思明区滨东小学
摘要：	本文探讨了小学英语课堂提问常见的问题，指出小学英语的课堂提问存在提问方式随意、缺乏真实性；提问内容单调、缺少思维含量；提问人员单一，缺少变更性等一些现象，并结合案例探讨了小学英语课堂提问应鼓励真实交际、关注思维能力的培养等一些改进策略。
关键词：	课堂提问；问题；策略
中图分类号：	G623.31
基金项目：

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