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人性理论视角下的高职英语教学

2015-12-18 点击：437 次

作者：	华琴
作者单位：	陕西国防工业职业技术学院基础课部
摘要：	本文通过分析目前教育现状，提出高职教育应始终坚持“以人为本”、“以学生为中心”的教育理念。高职英语教学应结合英语的课程特点和高职的职业属性，从学生的个人发展和社会职业需求出发，引导学生对英语产生兴趣，在教学中尊重学生的主体地位和个体差异，注重人性化教育与个性化培养相统一，关心学生，和学生建立和谐的师生关系，运用科学的激励策略鼓励学生，调动学生学习的积极性，使其以积极的态度，最大限度地参与到课堂活动中来，最终使学生的人文素养和英语综合运用能力不断提高。
关键词：	人性化教育；人文素质；教学模式
中图分类号：	G710
基金项目：

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