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“医学分子生物学”教学中PBL模式的应用

2013-04-29 点击：667 次

作者： 刘晓燕，等
作者单位： 泸州医学院医学基础研究中心
摘要： 目的：探索PBL教学模式在医学分子生物学中的应用效果。方法：教学结束通过闭卷考试和问卷调查的方法评估PBL模式的效果。结果：闭卷考试结果显示PBL组学生得分明显提高，尤其是注重应用的题型。教师和学生的自评均表明PBL教学能促进学生更好地掌握知识点、提高主观能动性、团队合作等。结论：PBL教学在医学分子生物学教学中具有重要作用，可广泛推广。
关键词： PBL 医学分子生物学 教学模式
中图分类号： G642.0
基金项目： 泸州医学院教学改革项目（2012110）。


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