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研究生英语精读课的输出研究

2013-04-29 点击:706 次

作者: 吴晓芳 曹凤龙
作者单位: 蚌埠医学院
摘要: 研究生英语教学,特别是医学院校的精读课教学,习惯采用传统教学法培养学生的语言能力,存在学生语言输出较少的现象。本文以语言输出理论为依据,提出以输出理论为基础培养学生语言交际能力的建议。
关键词: 语言输出 语言交际能力 教学方法 研究生英语
中图分类号: G643
基金项目: 安徽省质量工程项目(编号:2012jyxm304)和蚌埠医学院教研项目(编号:jyxm1101)的阶段性成果。


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