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普本音体美专业阅读策略教学效果分析

2016-01-28 点击：446 次

作者：	赵荣斌
作者单位：	淮阴师范学院外国语学院
摘要：	本文在阅读策略的有效性方面进行了实证研究。作者搜集并运用了SPSS11.5 数据软件分析了淮阴师范学院音体美专业2011 级基础2 班40 名学生以及报名参加校内四级辅导班的40 名音体美专业的学生的相关数据。其结果暗示了参加辅导班的学生的阅读水平明显高于另一班的学生，即两组学生的成绩存在显著性相关。因此，本文所提出的阅读策略训练是有一定效果的。
关键词：	SPSS ；阅读模式；阅读策略
中图分类号：	H319
基金项目：

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