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在与相关课程和学科资源的整合中推进动漫专业教学

2016-02-16 点击：622 次

作者：	刘子攀白娅舒
作者单位：	厦门工商旅游学校国家海洋局第三海洋研究所
摘要：	动漫专业是一门新兴的、融合综合素质的学科，其教学离不开相关学科的支撑。笔者在从事该专业的教学中，结合教学、学生实际，致力探索彼此的整合点，取得了初步的成果。本文从目前动漫专业教学存在的困惑，分三个阶段（入门—共识—习惯）分析该专业与邻近学科资源整合的可行性与具体操作方法。借此寻找一条适合职校学生发展的教学模式，进一步推进动漫专业的教学。
关键词：	动漫；整合点；教学模式
中图分类号：	G642
基金项目：

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