科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

浅谈外语学习过程中的误用纠正

2013-04-30 点击：726 次

作者：	邱妍
作者单位：	广东白云学院日语系
摘要：	在第二语言习得过程中，学生们经常会犯错误，作为教师，在纠正学生们错误的时候，我们知道有两种方式，即明示法和暗示法，这两种方法会对学生们的学习效率产生不同的影响。笔者通过自己的课堂经验，试着简单地分析这两种纠正法的运用情况，并以此观察各方法给学生的学习带来怎样的影响。
关键词：	误用纠正明示法暗示法
中图分类号：	H09
基金项目：

下一篇：德福阅读训练中的“词汇深度”教学

上一篇：浅议日语中的隐性时间性名词