科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

高校辅导员与导师育人现状调研分析

2016-02-18 点击：687 次

作者：	陈静，等
作者单位：	北京联合大学生物化学工程学院
摘要：	辅导员和导师是高校育人的两支主要力量，而其在工作中往往各行其是，应突破对辅导员思想政治教育及导师课程指导的传统认识和模式，使二者相互补充，各自发挥特长。通过深入广泛的问卷调查和访谈，调查了解辅导员与导师在育人过程中发挥的作用，分析现行大学生培养模式存在的问题，尝试构建辅导员和导师协同育人的模式。
关键词：	辅导员；导师；育人现状
中图分类号：	G451.6
基金项目：	中共北京市委教育工作委员会、首都大学生思想政治教育研究支持课题的阶段成果，课题编号：BJSZ2015ZC208；2015 年教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校思想政治工作）的阶段成果，课题编号：15JDSZ2073。

下一篇：浅谈高校辅导员职业化建设

上一篇：浅谈如何正确利用高校文化资源促进大...