科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

美国中小学教师的工资制度与福利待遇的现状探析

2016-02-18 点击：648 次

作者：	张艳敏胡静
作者单位：	广西师范学院教科院
摘要：	在美国，对教师的补偿是提高教师专业化的一个重要内容，它主要分为两个部分，一部分是教师的工资，另一部分是教师的福利。美国中小学教师的工资制度的基本特征有：在基于单一工资制度基础上，增加了以绩效为本和以劳动力市场为本的工资计划；中小学教师的工资低于学校行政人员的工资；对教师额外的教育工作给予工资奖励。福利是对教师的间接补偿，这主要体现在学区为教师缴纳社会保险、养老金以及对教师的非工作时间支付工资等。
关键词：	美国中小学教师；工资制度；福利待遇
中图分类号：	G451.5
基金项目：	县域范围内城乡教育一体化发展机制研究，yb2014233。

下一篇：浅谈教学理念、培养模式与创新型人才...

上一篇：新形势下改进独立学院辅导员队伍师德...