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浅谈“人文精神”缺失对高职英语教育的影响

2016-03-02 点击：488 次

作者：	薛燕
作者单位：	河南教育学院外国语学院
摘要：	近年来，随着我国经济水平的提升，我国高职教育也从传统的技术培训教育转向对学生综合素质的培养。对于高职英语教育而言，“工具化”是该门课程的主要特征，但以道德、人格、信念为主的“人文精神”在英语教育中就频频缺失。只有重视“人文精神”对高职英语教育的影响，才能改变当前高职英语教育被动的局面，从而提高学生的综合应用能力、学习能力及职业能力。本文则从“人文精神”缺失对高职英语教育影响为切入点，探究将人文精神融入该门课程措施，以供参考。
关键词：	高职；英语教育；人文精神
中图分类号：	H319.3
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