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海口市高中生考试焦虑现状分析

2016-03-02 点击：585 次

作者：	许黄平，等
作者单位：	海南医学院
摘要：	目的：了解海口市高中生考试焦虑现状。方法：采取多阶段抽样方法，抽取海口市三所中学文理科高一到高三年级学生。采用中文版Sarason考试焦虑量表对676名在校高中生进行调查。采用SPSS19.0 和多水平模型专用软件 MLwiN2.02 进行分析。结果：海口市高中生考试焦虑TAS 平均得分为16.61±4.205，存在考试焦虑的学生占60.5%；不同学校、性别、文理科的TAS 得分等没有统计学差异。不同年级（F=12.256,P<0.0001）、性格（F=2.497,P=0.013）的TAS 得分有统计学意义。二水平零模型结果显示TAS 的得分存在班级聚集性(水平2 (班级) 残差的方差的假设检验： χ2=4.01,P<0.05)。结论：海口市高中生考试焦虑TAS 的得分布存在班级聚集性，数据具有层次结构特征。
关键词：	考试焦虑；高中生；现状分析
中图分类号：	G632.474
基金项目：	海南省大学生创新项目（20130090）。

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