科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）
	2024年第14期（总第614期）
	2024年第13期（总第613期）
	2024年第12期（总第612期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

基于群体特性的民办高职教师满意度研究

2016-03-22 点击：572 次

作者：	黄平平
作者单位：	四川国际标榜职业学院
摘要：	本文以民办高职院校教师为样本，在对教师满意度进行总体测量的基础上，进一步分析不同群体特性教师在满意度不同维度上的差异性，并据此提出提高教师满意度的策略。
关键词：	民办高职；满意度；群体特性
中图分类号：	G451.5
基金项目：	本文系四川国际标榜职业学院重点资助课题“民办高职院校教师工作满意度的实证研究”的研究成果之一。（课题编号： BK2015A02）。

下一篇：论高校实验技术人员继续教育的途径

上一篇：新媒体背景下高校辅导员媒介素养提升...