科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）
	2024年第14期（总第614期）
	2024年第13期（总第613期）
	2024年第12期（总第612期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

学校“道德银行”的难为

2016-03-28 点击：559 次

作者：	卢灿
作者单位：	西南大学教育学部
摘要：	十几年来，学校“道德银行”作为一种新兴的德育实践引起了社会各界的广泛关注。然而不少学校“道德银行” 并没有经得住实践的检验，在施行了一段时间后纷纷关闭。本文欲对这一现象予以反思，并从理论层面和实践层面来分析学校“道德银行”的难为之处，以期促进学校德育的发展。
关键词：	学校德育；道德银行；理论
中图分类号：	G641
基金项目：

下一篇：探讨大学新生的思想教育与管理

上一篇：衢州高校生态道德教育的现状与对策探...