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地方文化在初中语文教学中的应用——以安徽省阜南县为例

2016-04-08 点击：401 次

作者：	代标
作者单位：	淮北师范大学文学院；阜南县王化中心学校
摘要：	语文教学是学生综合素养形成的过程，语文教师在日常教学中，应多关注地方文化的价值，做好地方文化的传承，借用语文教学媒介有效整合地方文化资源，让学生在社会生活中学好语文，使他们深切地体会到本地文化的底蕴，培养对家乡的感情，最终提高文化素养。整合地方文化资源，植入初中语文教学，对教师来说是一种积极鼓励，有利于教师提高教学和科研能力，进而在教学中独树一帜；有利于学生深入了解历史传统，理解家乡文化内涵，提高人文素养。
关键词：	阜南地方文化；初中语文教学；应用
中图分类号：	G633.3
基金项目：

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