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案例教学与主体参与结合法在“应用文写作”教学中的实践与探索

2013-05-07 点击：1034 次

作者：	宋美颖
作者单位：	广州康大职业技术学院
摘要：	为提高高职院校学生对应用文学习的兴趣，达到预期教学效果，笔者在教学实践中，大量运用案例教学与主体参与相结合的方法，收到了较好效果。本文以文种“计划”为例，阐述甄选案例的注意事项和引导学生参与的方式方法，探索在实践教学中的具体运用。
关键词：	案例教学主体参与应用文写作计划
中图分类号：	G642.3
基金项目：

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