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交通工程专业本科生研究性学习能力培养初探

2013-04-12 点击：826 次

作者：	吴正言
作者单位：	桂林理工大学
摘要：	为了提高交通工程专业本科生的自主学习能力，本文对研究性学习能力的培养进行了初步有益的探索。论文的特色是在课程设置中以追求卓越和博中取精为原则，在课程教学中以问题导引和自主探究为重点。
关键词：	交通工程研究性学习能力自主学习
中图分类号：	G642
基金项目：

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