欢迎来到科教文汇网站     设为首页 | 加入收藏 | 联系我们 
详细信息
当前位置:首页>>详细信息
微课应用于职业教育英语课程的探索

2016-04-25 点击:528 次

作者: 梁宵
作者单位: 惠州城市职业学院
摘要: 相对于传统40 或者45 分钟一节的课程,微课时 间精简、授课内容集中,更加符合职业英语教学目的性、针 对性强的特点,能够充分针对学生学习过程中的某一个环 节或“症结”进行专项教学。本文以“微课应用于职业英语教 学课程”为主要研究对象,首先阐释了当前职业英语教学过 程中存在的课程缺点,然后分别阐释了微课在其教学过程 中的应用策略以及需要注意的问题。望本文的论述能使当 前从事职业英语教学的广大教育工作者,意识到微课这样 一种新兴的教育模式对于提升学生学习自主性和积极性方 面所能发挥的作用,进而对教学效果和教育质量的提升有 所裨益。
关键词: 微课;职业英语教学;教学资源
中图分类号: G710
基金项目:


下一篇: 加强高职艺术设计教育内涵建设的思考...
  上一篇: 职业院校开展职工继续教育培训的探索...