微课应用于职业教育英语课程的探索
2016-04-25 点击:528 次
作者: |
梁宵 |
作者单位: |
惠州城市职业学院 |
摘要: |
相对于传统40 或者45 分钟一节的课程,微课时
间精简、授课内容集中,更加符合职业英语教学目的性、针
对性强的特点,能够充分针对学生学习过程中的某一个环
节或“症结”进行专项教学。本文以“微课应用于职业英语教
学课程”为主要研究对象,首先阐释了当前职业英语教学过
程中存在的课程缺点,然后分别阐释了微课在其教学过程
中的应用策略以及需要注意的问题。望本文的论述能使当
前从事职业英语教学的广大教育工作者,意识到微课这样
一种新兴的教育模式对于提升学生学习自主性和积极性方
面所能发挥的作用,进而对教学效果和教育质量的提升有
所裨益。 |
关键词: |
微课;职业英语教学;教学资源 |
中图分类号: |
G710 |
基金项目: |
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