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浅谈探索和操作在幼儿科学教育中的运用

2016-06-07 点击：480 次

作者：	阮碧霞
作者单位：	福建省永安市实验幼儿园
摘要：	幼儿园科学教育的对象是幼儿，受其年龄及心理特点的限制，幼儿必须通过自己动手做、亲自发现才能获取关于周围世界广泛的科学经验。因此如何运用探索和操作这一行之有效的教学手段，是幼儿科学教育的关键。
关键词：	幼儿；教育；科学探索
中图分类号：	G612
基金项目：

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