欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第24期(...
2024年第23期(...
2024年第22期(...
2024年第21期(...
2024年第20期(...
过刊浏览
2024年第24期(总第624期)
2024年第23期(总第623期)
2024年第22期(总第622期)
2024年第21期(总第621期)
2024年第20期(总第620期)
2024年第19期(总第619期)
2024年第18期(总第618期)
2024年第17期(总第617期)
2024年第16期(总第616期)
2024年第15期(总第615期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
高校留学生校院两级管理机制下教务管理模式的探索与实践
2016-07-07 点击:498 次
作者:
刘书,孟凡波
作者单位:
山东大学(威海)国际合作与交流处
摘要:
近年来,来华留学生的规模不断扩大,留学生教育 事业的发展提升了学校的国际化办学水平,推动了学校的 国际化进程。在留学生的教学管理过程中,应根据学校留学 生教育的发展情况适时调整留学生的管理体制。山东大学 威海校区实行留学生校院两级管理体制。在此体制下,为适 应留学生培养的复杂性和特殊性,并满足趋同化管理要求, 摸索出了新的留学生与中国学生教务管理体系相融合的一 体化的教务管理模式。
关键词:
留学生;校院两级;教务管理
中图分类号:
G647
基金项目:
下一篇:
利用新兴媒体推进高校留学归国人员统...
上一篇:
从战略规划角度解析高校产学研定位与...