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基于职业能力培养的行动导向课程开发与实施——以中药炮制技术课程为例

2016-08-26 点击：492 次

作者：	赵薇
作者单位：	广州市医药职业学校
摘要：	以培养学生的职业能力为目标，以遵循工作过程与职业成长规律为导向，探讨了四阶段教学法、模拟教学法、角色扮演法、项目教学法在中药炮制技术行动导向课程的开发与实施的相关问题。
关键词：	中药炮制技术；行动导向教学；职业能力
中图分类号：	G712
基金项目：

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