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对我国小学语文教师专业标准的思考

2016-08-26 点击：564 次

作者：	吴晨晨
作者单位：	扬州大学教育科学学院
摘要：	小学语文教师的专业标准，是指作为小学语文教师应具备的条件与资格。2012 年，我国教育部下发了《小学教师专业标准（试行）》（以下简称《标准》），从3 个维度13 个领域对小学教师提出了58 条要求。《标准》的下发，不仅填补了我国关于小学教师专业标准文件的空白，而且为小学教师资格的确定、专业的发展提供了依据。但是，《标准》是从小学教师这一宏观群体出发，对小学教师提出总体要求，而对小学各学科教师特殊性的要求并没有具体阐述。所以，本文以小学语文教师为例，基于《标准》中的基本理念，从制定小学语文教师标准的必要性、基本特性、基本内容三方面出发，提出对制定小学语文教师专业标准的一些看法和思考。
关键词：	小学语文；教师；专业标准
中图分类号：	G625.1
基金项目：

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