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如何提升高职五年制课堂教学的有效性

2016-09-13 点击：548 次

作者：	杨小彦，刘元
作者单位：	嵩山少林武术职业学院
摘要：	课堂教学是提高教学质量的关键，长期以来，五年制课堂教学的情况处于较差水平，导致五年制教学质量的低下，主要表现为学生学不到应有知识和技能，教师的职业价值观和成就感遭到严重的挫败。本文对五年制课堂教学的现状和原因进行分析，从教学理念、教学模式、教学方法和手段、教师素质等方面提出几点看法，以提高五年制课堂教学的有效性，改善教学效果。
关键词：	五年制；课堂教学；有效性
中图分类号：	G712
基金项目：

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