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浅析西部民族地区基于远程教育信息源的直播教学模式——以越西中学为例

2016-09-13 点击：538 次

作者：	金鑫
作者单位：	延边大学师范学院
摘要：	随着信息化社会的发展，教育理念、教育模式及教育内容也在不断发展与创新，“互联网+ 教育”逐步深入所导致的教学效果最优化也得到人们的认可，但在部分落后地区仍然存在问题。本文将从理论与实践相结合，以理论为基础，从实际远程学校的具体情况出发，探讨分析民族地区（彝族）基于远程教育信息源的直播教学模式，通过介绍远程直播教学模式的含义、结构及运行模式，从比较民族地区（农村）与城市的教学方式、教育质量、教学效率等问题出发，分析其利弊，探讨其存在的问题及解决方法。
关键词：	远程直播教学；民族地区教育特点；差异性比较；问题及解决策略
中图分类号：	G630
基金项目：

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