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小组合作学习在高职数学教学中的应用——以“函数图形的描绘”为实验案例

2013-06-07 点击：1016 次

作者：	邢婷文刘娇
作者单位：	广州民航职业技术学院；华东师范大学数学系
摘要：	文章以“函数图形的描绘”为实验案例，呈现小组合作学习在高职数学教学中应用的教学流程，通过实验并结合课堂观察、小组录音、学生反馈、数据分析的研究方法，从定性与定量两个方面分析得出：小组合作学习是一种有效的高职数学教学形式。小组合作学习有助于高职学生深入学习知识，提高解决问题的能力；学业成就与情感的发展；差生转化和学习共同体的形成。
关键词：	高职数学教学小组合作学习实验
中图分类号：	G712
基金项目：

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