科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

浅论留守儿童的家庭教育

2013-06-07 点击：624 次

作者：	张晓蕊
作者单位：	新乡学院新闻传播系
摘要：	随着我国城镇化的快速发展，越来越多的农村剩余劳动力来到城市务工，农村留守儿童的数量也随之增多，据调查全国农村留守儿童大概有5800万人之多。在留守儿童这一弱势群体背后的各种问题也逐渐显现出来。因为家庭教育在儿童一系列社会化的过程中起着非常重要的作用，家庭教育是个人初始社会化的主要方式，是人一生社会化的基础，所以本文探讨了家庭教育对儿童社会化的意义和留守儿童的家庭教育问题。
关键词：	留守儿童家庭教育社会化
中图分类号：	C913.5
基金项目：	本文系河南省软科学2013计划项目《基于当前新闻传播活动的社会教育功能研究》的阶段性成果。

下一篇：关于如何完善初中教学管理的有效策略...

上一篇：农村中小学教育科研管理现状及对策研...