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基于高职聋生语言特点的计算机专业词汇教学研究

2013-07-11 点击：952 次

作者： 贺晨媛
作者单位： 浙江特殊教育职业学院（筹）
摘要： 计算机词汇手语的缺失、学生地方手语和中国手语的转换以及计算机软件操作步骤繁琐等问题都使聋人学生在计算机软件的学习中存在很多的困难，也给教师的教学、沟通带来一定挑战。教师需要考虑到学生的手语认知程度、词汇识记状态进行操作更要解决学生的词汇、手语匹配的问题并提高聋生语义理解力。本文参考了普通教学理论和特殊教育理论，结合聋人学生实际教学中表现出的特点，重点论述了计算机教学中沟通方面的常见问题和解决方法。
关键词： 词汇 手语 整合转化 程序性知识
中图分类号： G712
基金项目： 基金项目：本文系2011年度浙江省语委科研项目立项课题成果之一. 课题名称：基于手语的高职聋人中介语偏误研究；课题编号：ZY2011C82。


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