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小组合作学习对初中英语学习积极性影响的研究

2017-07-18 点击：738 次

作者：	刘惠
作者单位：	广西钦州市大寺中学
摘要：	合作学习是一种有结构、有系统的教学策略，在合作学习中教师将不同能力、性别、学习背景的学生，四至六人分配于一小组中一起学习，小组合作学习能适用于大部分学科及不同年级的学习活动。将学习活动做更精致的设计，鼓励学生在小组内分工合作，通过教室里课堂活动师生与生生互动的层面，在彼此互动与沟通的情境中，增进小组效率。本文将主要探讨小组合作学习对初中英语学习积极性的影响。
关键词：	小组合作学习；初中英语；积极性
中图分类号：	G633.41
基金项目：

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