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从成功智力理论谈高职学生学习动机的培养

2017-10-17 点击：491 次

作者：	姚子雪婷
作者单位：	湖南师范大学教育科学学院，湖南高速铁路职业技术学院
摘要：	普遍高职学生都存在动力不足、没有自信、缺乏学习动机等心理，以至于在学生管理工作中常常出现懒惰、厌学、旷课的现象。本文将从成功智力理论角度探讨高职学生的学习动机问题的现状，并得出高职院校对学生培养学习动机的启发。
关键词：	职业教育；学习动机；成功智力理论
中图分类号：	G712
基金项目：

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