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高职院校大学生心理教育课程存在的问题及对策分析

2013-07-11 点击：641 次

作者： 王兴立，等
作者单位： 深圳职业技术学院医学技术与护理学院学工办
摘要： 高职院校大学生心理健康教育课程经过了十年的发展，取得了一定的成效，但很多高职院校在实施的过程中存在教学目的、课程性质不够明确，教学课堂气氛僵化，评价指标不能真实反映教学效果等一些问题。本文对这些问题进行了分析和归纳，并对此提出了提高和改善大学生心理健康教育课程的对策。
关键词： 高职院校 心理健康教育 学生需求 对策
中图分类号： G712
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