科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第13期（总第637期）
	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

高职院校少数民族学生的获得感探析———以江苏建院建筑设计与装饰学院为例

2018-05-04 点击：415 次

作者：	张志荣
作者单位：	江苏建筑职业技术学院
摘要：	少数民族学生是高职教育的重要群体，也是学生管理工作的重要内容之一。通过访谈，了解高职院校少数民族学生“获得感”的现状，提出少数民族学生获得感培育路径，从而更好地贯彻国家民族政策，实现民族团结。
关键词：	高职院校；少数民族学生；获得感
中图分类号：	B844.2
基金项目：

下一篇：中职护生就业现状调查与心理状态分析...

上一篇：当代高职国际邮轮乘务管理专业学生礼...