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“问题情境创设”在初中化学教学中的应用

2013-07-11 点击：685 次

作者： 申继鹏
作者单位： 江西省南康市第五中学
摘要： “问题情境”是一种真实、生动、直观而富于启迪的学习情景，在教学过程中，问题情境的创设，可以利用化学实验，借助社会生活、化学故事，运用多媒体技术等方法。在课堂教学中用“问题情景”来调控课堂气氛，不但可以让课堂氛围活跃起来，激发学生学习的激情和兴趣，引导其主动学习，培养其研究和创新能力。
关键词： 问题情境创设 化学实验 社会生活 故事 多媒体
中图分类号： G633.8
基金项目：


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