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基于STEM教育理念的小学Scratch编程教学初探

2018-06-28 点击：368 次

作者：	陈碧华
作者单位：	广州市增城区富鹏小学
摘要：	随着STEM 教育日益受到社会关注，开展STEM 教育已成为教育界讨论并实践的热点。推进跨学科知识融合的STEM 教育，在帮助学生打好扎实的科学、技术、工程和数学知识的基础之上，培养学生创新精神与实践能力。本文阐述了基于STEM 教育理念的小学Scratch 编程教学中，笔者尝试通过体验游戏、分析游戏、创作游戏、分享游戏四个步骤融入STEM 教育理念，让学生在轻松愉快的学习中收获跨学科知识，培养创新精神与实践能力。
关键词：	STEM ；Scratch编程；教育理念
中图分类号：	G623.58
基金项目：

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