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高职院校声乐培养目标和教学模式的探讨

2013-07-11 点击：634 次

作者： 张宇
作者单位： 湖北艺术职业学院音乐系
摘要： 本文分析了高职院校声乐教学的培养目标和教学模式中存在的问题，提出了高职学生应学习和具备的三大能力，详细阐述了实用性、多元化和实践性的教学模式。
关键词： 高职声乐 培养目标 教学模式 三大能力 实用 多元 实践
中图分类号： G712
基金项目：


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