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医学院校全程教学班第二课堂同质化建设研究

2018-12-25 点击：328 次

作者： 周艳红
作者单位： 川北医学院
摘要： 全程教学基地的实质是医学院校非直属附属医院 职能的扩展，是对医院教学资源的充分发掘利用。在全程教 学班的建设过程中，教学质量的同质化已经通过统一教材、 统一课程设置等各项手段予以保障。但作为深化素质教育 有效抓手的第二课堂在全程教学班的同质化建设还没有被 给予应有的重视。全程教学承办单位要从组织策划者的思 想及能力、活动内容、运行体系建设三方面，结合医院实际， 发展各具特色的、规范的、高效的第二课堂形式。
关键词： 全程教学班；第二课堂；同质化
中图分类号： G642
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