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创新能力培养视域下高职院校解剖学教学改革思考

2018-12-25 点击：362 次

作者：	娄丽芳
作者单位：	郑州铁路职业技术学院药学院
摘要：	新的职业院校人才培养模式要求学生不仅能扎实地掌握知识，更重要的是能灵活运用知识进行创造性的工作。解剖学作为一门重要的医学基础课，多年来，教学研究者们一直致力于人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方法的改革，以适应时代创新发展需要。本文针对实际教学情况，分析高职院校解剖学教学过程中创新能力培养的制约条件，并提出要及时转变教学理念，优化课堂教学过程，创新教学评价过程，积极营造有利于培养学生创新能力的氛围。
关键词：	创新能力；解剖学教学；培养途径
中图分类号：	G712
基金项目：	2018 年郑州铁路职业技术学院教科研基金项目，编号：2018JKY054，项目名称：高职院校第二课堂创新教育活动体系建设的研究——以解剖学为例。

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