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应用型人才培养模式下的公共政策分析课程模块化教学改革探究

2018-12-25 点击：429 次

作者：	乔丹，等
作者单位：	四川文化艺术学院
摘要：	“以学生为本”，注重学生的创新能力和实践能力，提高学生综合素质，是当前各地方高校管理专业应用型人才培养的核心目标。“公共政策分析”课程是公共管理类专业普遍开设的专业课程，是培养高层次政策管理人才的课程，传统教学方式难以满足应用型人才培养的要求，本文借鉴模块化教学思想，在课程模块化体系构建及课程模块化教学的组织与实施等方面进行了改革与探索。
关键词：	公共政策分析；模块化教学；改革
中图分类号：	G642
基金项目：	四川文化艺术学院教改项目：应用型人才需求视域下公共事业管理专业管理基础课程群建设研究（2017KCQ05）。

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