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教育信息化背景下数学建模思想融入公共数学课教学的改革与实践

2019-01-09 点击：501 次

作者：	徐辉，许瑞松
作者单位：	安徽工商职业学院公共课教学部
摘要：	公共数学课是高等学校各专业的必修课之一，本文针对数学基础课目前出现的问题并分析其原因，提出将数学建模思想融入教学中，借助于信息化教学手段把公共数学课的教学做到浅显化、生活化、趣味化和应用化，培养学生的数学思维修养和实践创新能力，进一步提高应用数学知识解决实际问题的能力。
关键词：	信息化手段；数学建模；数学课改革
中图分类号：	G712
基金项目：	安徽省教学研究重点项目（2015jyxm619）；安徽省自然科学重点研究项目（KJ2018A0878，KJ2017A764）；安徽省大规模在线开放课程（2017mooc029）。

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