科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）
	2025年第2期（总第626期）
	2025年第1期（总第625期）
	2024年第24期（总第624期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

初三化学教学中生活化知识教学的实践与探讨

2019-01-09 点击：371 次

作者：	吴长颖
作者单位：	安徽省亳州市谯城区古城中心中学
摘要：	随着我国社会的不断发展，目前无论是教育部门还是学生家长对学生的教育重视程度都在不断提高，初中教育属于九年义务教育阶段，当然现在很多人已经不仅仅满足高中或者本科学历。由此可见，学习是伴随人生中的每个阶段的，在初中阶段更是尤为重要，因为初中是学生学习习惯培养的重要时期，有可能会决定学生在高中时期对于学习的热爱程度。
关键词：	初三化学；生活化知识教学；实践探讨
中图分类号：	G633.8
基金项目：

下一篇：中小学民族音乐文化传承之我见

上一篇：对少儿英语启蒙教育的思考