科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

新课程理念下高中地理有效教学策略探讨

2013-07-12 点击：719 次

作者：	曾莠瑄
作者单位：	厦门市集美乐安中学
摘要：	作为组成高中教育的重要部分，高中地理在学生学习中占据重要位置。随着中学地理课程改革的不断深入推进，“地理有效教学”理念愈来愈受到教育界的关注。本文试从高中地理有效教学的概念和内涵入手，集中探讨了新课程理念下的高中地理有效教学改进策略。
关键词：	新课程理念高中地理有效教学策略探讨
中图分类号：	G633.55
基金项目：

下一篇：地理教学中环境保护教育的对策研究

上一篇：高中地理新课程中的美学教育