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高等院校师范类音乐专业课程设置的问题与反思

2021-01-05 点击：503 次

作者：	李雪洁
作者单位：	长春师范大学音乐学院
摘要：	课程设置是教育的心脏，在教育中起到至关重要的作用，对于高等院校师范类音乐专业的学生来说，课程的设置尤其关键。目前，高等院校师范类音乐专业的课程设置存在与培养目标脱节的现象，迫切需要通过课程改革与创新来为学生提供适当的、切实可行的课程体系。该文通过分析高等院校师范类音乐专业课程设置的问题，期待为音乐教育事业的改革和转型提供新的研究思路。
关键词：	师范类；音乐专业；课程设置
中图分类号：	G642.3
基金项目：	2020 年度吉林省高等教育学会教学改革课题“师范类专业认证标准下音乐课程体系创新性研究”，课题编号：JGJX2020D297。

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