国培计划 专业成长 反思
2013-08-15 点击：1084 次
| 作者： |
马友忠 |
| 作者单位： |
合肥市第五十中学西区 |
| 摘要： |
在传统的教育观念中，班主任是真理的化身，是权威，是班级的主宰者；学生是知识和道理的容器，是唯唯诺诺的仆人。在这样的班级氛围中，学生怎能有健全的人格？随着社会的进步，现代的青少年独立性、自主性明显地增强，对人格自由发展更是充满渴望，充满热情。“一切为了孩子，为了孩子一切”，班主任必须要有自己坚定的教育理念。 |
| 关键词： |
传统 孩子 坚定理念 微笑 亲情 信任 理解 创新 |
| 中图分类号： |
G451.6 |
| 基金项目： |
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