欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第24期(...
2024年第23期(...
2024年第22期(...
2024年第21期(...
2024年第20期(...
过刊浏览
2024年第24期(总第624期)
2024年第23期(总第623期)
2024年第22期(总第622期)
2024年第21期(总第621期)
2024年第20期(总第620期)
2024年第19期(总第619期)
2024年第18期(总第618期)
2024年第17期(总第617期)
2024年第16期(总第616期)
2024年第15期(总第615期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
找对方法才能事半功倍
2013-04-19 点击:911 次
作者:
戴涛
作者单位:
南京弘光中学
摘要:
思品主观题观点太多,而且容易混淆,很多学生面对题目束手无策。这就要求教师在日常教学中予以正确的指导,帮助学生找到解题的方法,提高解题能力。我们要正确解读设问,做好分解分类;并关注一材料多考点,做好举一反三;最后注意总结中有考点,做好查漏补缺,细心仔细,才能做好主观题。
关键词:
思品主观题 方法 解题能力 中考
中图分类号:
G632.479
基金项目:
下一篇:
巧用“三十六计”创设有效教学情境的...
上一篇:
谈小学语文教学策略初探