科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第21期（总第645期）
	2025年第20期（总第644期）
	2025年第19期（总第643期）
	2025年第18期（总第642期）
	2025年第17期（总第641期）
	2025年第16期（总第640期）
	2025年第15期（总第639期）
	2025年第14期（总第638期）
	2025年第13期（总第637期）
	2025年第12期（总第636期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

人本主义视角下高校行政管理部门知识员工的心理契约管理机制探析

2023-05-11 点击：545 次

作者：	傅尧力
作者单位：	浙江外国语学院党委办公室院长办公室
摘要：	心理契约是加强高校行政管理部门知识员工管理的一个重要视角。该文基于人本主义视角，在梳理心理契约内涵的基础上，结合高校行政部门知识员工心理契约的主要特点和影响因素，探析高校行政管理部门知识员工的心理契约管理机制并提出了针对性对策，旨在进一步推进高校行政管理部门知识员工心理契约的系统建设，进而使高校在实现有效管理的过程中促进行政部门知识员工的成长和发展。
关键词：	心理契约；人本主义；高校行政管理部门；知识员工
中图分类号：	G647
基金项目：

下一篇：中小学教师培训自主选学的流程分析与...

上一篇：高职院校应急安全管理机制建设研究