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六西格玛DMAIC方法在本科教学质量评价与持续改进中的应用

2024-05-10 点击：278 次

作者：	关鹏，等
作者单位：	巢湖学院发展规划处
摘要：	在OBE理念下，高校亟须构建本科教学质量持续改进体系，实现教学质量管理目标，促进人才培养质量的螺旋式上升。文章分析六西格玛DMAIC方法在本科教学质量持续改进应用的必要性和可行性，在此基础上，构建基于DMAIC方法的本科教学质量持续改进体系。以 C 高校两个学年的学生评教数据为依据，开展基于 DMAIC 方法的教师课堂教学质量持续改进工作实证分析。分析结果表明，该方法可用于提升持续改进教师课堂教学质量。
关键词：	六西格玛；DMAIC；本科教学质量；质量评价；持续改进
中图分类号：	G642.0
基金项目：	安徽省高等教育重大决策部署研究项目（2022jcbs037）；安徽省重点教学研究项目（2020jyxm1257）；巢湖学院重点科研项目（XWZ-202105）；巢湖学院重点学科建设项目（kj17zdjsxk01）。

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