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基于BOPPPS教学模式的助产学课程思政教学设计 ——以正常分娩虚拟仿真实验教学为例

2024-05-10 点击：218 次

作者：	张柳，等
作者单位：	安徽医科大学护理学院
摘要：	面向新医科发展和教育数字化转型需求，运用BOPPPS教学模式，以“正常分娩虚拟仿真实验教学”为例，探究助产学虚拟仿真实验课程思政教学设计，融入大医传承、匠心精神、专业认同、人文关怀等思政元素，注重培养高素质综合应用型助产人才。
关键词：	BOPPPS；课程思政；虚拟仿真；助产学
中图分类号：	G642
基金项目：	2023年度国家级大学生创新创业训练计划项目“护理本科生专业认同提升策略的构建及实证研究——基于拉斯韦尔模式理论 ”（202310366036）

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