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“三全育人”理念下高校校园文化育人的协同机制研究

2025-06-23 点击：11 次

作者：	柳佳，钟子晔
作者单位：	哈尔滨金融学院会计学院
摘要：	在新时代高等教育改革进程中，“三全育人”理念为高校提供了系统化育人框架。该文基于哈肯协同理论，从主体协同、资源整合、过程优化三个维度，深入剖析当前高校校园文化育人存在的协同困境，构建“价值引领—多元主体—数字赋能”的联动机制，并提出制度保障与评价优化策略，推动校园文化育人从碎片化向体系化转型，为落实立德树人根本任务提供理论支持与实践路径。
关键词：	三全育人；校园文化；协同机制；高等教育；立德树人
中图分类号：	G641
基金项目：	黑龙江省大学生创新创业训练计划项目“珀斯特—校园手绘明信片”（X202410245019）；哈尔滨金融学院教育教学改革项目“大数据视阈下应用型本科审计人才培养模式改革与实践研究”（JGC2021002）

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