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指向实践创新能力提升的工程硕士教学改革 ——以资源与环境为例

2025-06-23 点击：8 次

作者：	路莹，等
作者单位：	东北师范大学环境学院
摘要：	该文针对资源与环境专业学位研究生人才培养中存在的典型问题，提出指向实践创新能力靶向提升的“四强化”教学改革，即：专业课程增加创新性和实践性内容，紧跟国家战略与产业需求；注重学生的能动性，进行以实践为导向的案例教学和以智能化为重点的远程教学模式改革，促进学生思维深化、知识优化与能力提升；加强“双师型”师资队伍建设，为资源与环境专业硕士人才培养提供人才保障；搭建实习实训平台，从资源共享、科技创新、成果转化方面形成育人合力。通过提高创新意识、工程素质和工程实践能力，显著提升资源与环境专业人才的培养质量，从而为国家生态文明建设和区域发展提供强有力的人才支撑。
关键词：	专业学位；资源与环境；实践创新能力；人才培养
中图分类号：	G643
基金项目：	吉林省研究生教育教学改革研究课题支持项目（JJKH20230011YJG）；东北师范大学“创造的教育”教学模式改革项目（21JXMSGGHHS008）；吉林省自然科学基金面上项目（20220101167JC）。

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