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“理论+案例+实践”三合一移动课堂在管理类课程教学中的应用 ——以城市管理课程为例

2025-06-23 点击：9 次

作者：	谢冰娜，张兴
作者单位：	广东财经大学公共管理学院
摘要：	高校、科研机构等培养单位适应社会和教育发展新趋势推进教学模式改革，是培养单位提升教学质量和人才培养质量的重要议题。该文以城市管理课程为例，探讨“理论+案例+ 实践”三合一移动课堂在高等教育教学中的应用，解决当前高校管理类课程教学存在的实践教学比重偏低、案例教学深度不足、实习效果受限等问题。三合一移动课堂具有体验式教学、主导者身份互换和跨学科融合式教学的特征，该文阐述了三合一移动课堂在管理类课程教学中应用的四个阶段、多维价值以及推动三合一移动课堂落实的若干建议。
关键词：	移动课堂；教学模式；混合教学；管理类
中图分类号：	G642
基金项目：	本文系国家社科基金青年项目“循证视域下农村项目制污染治理的效能悖论与破解机制研究”的研究成果（22CZZ024）。

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